いかなる能力も、時間をかけさえすれば身に付けられるし、今や、いかなる能力でも得るための情報を得ることが出来る。
つまり、我々は、「自分が何を出来るようになるか」を選べるのである。
これは革命的なことで、いよいよ、地球が宇宙レベルになろうとしているということだ。
だが、仮に存在するならだが、DS(闇の権力者)は、これを阻止しようとしている。
あくまで仮の話であるが、DSは、2つの方法で我々を力を持たない奴隷にしようと全力を注いでいる。
1つは、これまでのところ、DSにとってはこれで十分だったのであるが、凡民が、自分は大した能力を持てないと思い込ませることだ。
そのDSの策略は成功しており、ほとんどの凡民は、自分には何も大した才能はなく、よって、大きな能力を持てるとは思っていない。
だが、僅かな人々が、自分もいかなる大きな能力でも持てることに薄々気付いている。
そこで、DSのもう1つの手段が使われる。
それは、「下らない能力の獲得に時間を使わせる」である。
そのために、下らない能力を、さも価値がある能力のように思わせ、また、その能力を得れば、少しは良い思いが出来るようなエサも用意する。
それで、せっかく目覚めようとしている者達は、鼻先のニンジンをダイヤモンドのように思って、それを得るために貴重な時間を使ってしまう。
それがどんな能力かというと、例えば受験問題を解くとか、金メダルを取るとか・・・まあ、そういったものである。
あくまで、もしも、DSが存在するならの話である(笑)。
さらに、DSが存在するならという仮の話を続ける。
小学校では、「大きくなったら何になりたいか」を尋ね、DSの期待通りの答をするよう、子供達は教育という名の洗脳を受けるのである。
まず、小学校の低学年では、子供達に、「何が欲しいか?」と尋ねる。
ここで、「ゲーム機」「スポーツ用具」「服やアクセサリー」、あるいは、単に自慢出来る珍しい何かを回答すれば、「良い子」と認定され、見かけの平和が与えられる。
しかし、賢い子がまずい答をすると、「教育」「指導」という名の恐怖と拷問が与えられる。
だが、恐怖と拷問を与える教師も、自分が何をやっているかは分からないのである。
暗い惨めな学校時代を送った者は、おそらく、まずい答をしてしまったのだ。
そして、恐怖と拷問を使った教育で、自分は何も出来ないと思い込まされたのである。
一方、まずい答をしなかった良い子は、さらなる洗脳により頭をすっぽりと奪われ、「何になりたいか?」の質問に、DSを喜ばせる解答をするようになるのである。
まあ、DSが存在すればの話である。
さあ、今こそ、「ヤバい能力」を持つことを決意しよう。
そして「ヤバい者」になろう。
だが、そう思った人間を野放しにするほど、DSも甘くない。
そこで、有名な成功プログラムを使わせたり、DSがうまく世界的ベストセラーにした引き寄せの法則の本を読ませて、時間を無駄にさせるのである。
偽の情報のシャワーを浴びせることは、DSにとって造作もないことだ。
冒頭で、「いかなる能力でも得ることが出来る情報を得ることが出来る」と書いたが、当然ながら、偽物の情報も多いのである。
何を読めば良いかより、まず、「何を出来るようになりたいか?」なのである。
卑小な話だが、プログラミングというなら、とても簡単で、定評ある本1冊のプログラムを、時間をかけ徹底してタイプすれば良いだけである。
もちろん、プログラミングが出来ることは良いことなので、興味があればやると良い。
だが、もっと大きな能力ではどうだろう。
例えば、魔法使いとか、仙人とか、神の力・・・もちろん、これを既定概念で捉えて良いかどうかという問題はあるが、とにかく、規格外れの大きな力を持つ者になりたいと思うべきである。
そして、得たい能力を決めれば、本や情報の方からやって来るのである。
つまり、我々は、「自分が何を出来るようになるか」を選べるのである。
これは革命的なことで、いよいよ、地球が宇宙レベルになろうとしているということだ。
だが、仮に存在するならだが、DS(闇の権力者)は、これを阻止しようとしている。
あくまで仮の話であるが、DSは、2つの方法で我々を力を持たない奴隷にしようと全力を注いでいる。
1つは、これまでのところ、DSにとってはこれで十分だったのであるが、凡民が、自分は大した能力を持てないと思い込ませることだ。
そのDSの策略は成功しており、ほとんどの凡民は、自分には何も大した才能はなく、よって、大きな能力を持てるとは思っていない。
だが、僅かな人々が、自分もいかなる大きな能力でも持てることに薄々気付いている。
そこで、DSのもう1つの手段が使われる。
それは、「下らない能力の獲得に時間を使わせる」である。
そのために、下らない能力を、さも価値がある能力のように思わせ、また、その能力を得れば、少しは良い思いが出来るようなエサも用意する。
それで、せっかく目覚めようとしている者達は、鼻先のニンジンをダイヤモンドのように思って、それを得るために貴重な時間を使ってしまう。
それがどんな能力かというと、例えば受験問題を解くとか、金メダルを取るとか・・・まあ、そういったものである。
あくまで、もしも、DSが存在するならの話である(笑)。
さらに、DSが存在するならという仮の話を続ける。
小学校では、「大きくなったら何になりたいか」を尋ね、DSの期待通りの答をするよう、子供達は教育という名の洗脳を受けるのである。
まず、小学校の低学年では、子供達に、「何が欲しいか?」と尋ねる。
ここで、「ゲーム機」「スポーツ用具」「服やアクセサリー」、あるいは、単に自慢出来る珍しい何かを回答すれば、「良い子」と認定され、見かけの平和が与えられる。
しかし、賢い子がまずい答をすると、「教育」「指導」という名の恐怖と拷問が与えられる。
だが、恐怖と拷問を与える教師も、自分が何をやっているかは分からないのである。
暗い惨めな学校時代を送った者は、おそらく、まずい答をしてしまったのだ。
そして、恐怖と拷問を使った教育で、自分は何も出来ないと思い込まされたのである。
一方、まずい答をしなかった良い子は、さらなる洗脳により頭をすっぽりと奪われ、「何になりたいか?」の質問に、DSを喜ばせる解答をするようになるのである。
まあ、DSが存在すればの話である。
さあ、今こそ、「ヤバい能力」を持つことを決意しよう。
そして「ヤバい者」になろう。
だが、そう思った人間を野放しにするほど、DSも甘くない。
そこで、有名な成功プログラムを使わせたり、DSがうまく世界的ベストセラーにした引き寄せの法則の本を読ませて、時間を無駄にさせるのである。
偽の情報のシャワーを浴びせることは、DSにとって造作もないことだ。
冒頭で、「いかなる能力でも得ることが出来る情報を得ることが出来る」と書いたが、当然ながら、偽物の情報も多いのである。
何を読めば良いかより、まず、「何を出来るようになりたいか?」なのである。
卑小な話だが、プログラミングというなら、とても簡単で、定評ある本1冊のプログラムを、時間をかけ徹底してタイプすれば良いだけである。
もちろん、プログラミングが出来ることは良いことなので、興味があればやると良い。
だが、もっと大きな能力ではどうだろう。
例えば、魔法使いとか、仙人とか、神の力・・・もちろん、これを既定概念で捉えて良いかどうかという問題はあるが、とにかく、規格外れの大きな力を持つ者になりたいと思うべきである。
そして、得たい能力を決めれば、本や情報の方からやって来るのである。
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